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没有问题的话,我们就开始考核。”
李华把手高高举起。
王校长说:“李华同志,请问你有什么问题?”他打听到了,这事儿就是李华同志闹出来的,李华同志应当不会还有什么新点子吧……
李华问道:“校长同志,她们怎么不坐下来和我们一起考?要是分两批她们后面考,知道题目可以继续准备,这不公平吧?”
王校长道:“这几位同志是初中部的老师,我请她们作为监考员维持考核现场的秩序。李华同志还有其他问题吗?”
李华有很多问题,但信息量太大导致她一时无法说出话来。为什么宋妍这个乡巴佬是初中部老师?为什么她不用参加考核?为什么她是自己的监考员?
王校长见她梗着脖子不说话,连忙说:“没问题就请李华同志坐下。考核现在开始,不允许交头接耳,不允许离开座位,也不允许看别人的答案。每位同志将自己的回答写在课桌的白纸上。”
他退到一边,让几位初中老师上前,把题目写在黑板上。
先考核的是语文。语录大家都熟悉,先用这个让被考核的老师们进入状态,不至于紧张。
宋妍不知道多久没在黑板上写过粉笔字,上次用粉笔还是在邹彦的旧军装上做记号。
她稍微适应了一会儿,字迹越来越工整。
几个老师都板书结束后,曾经本职工作就是教师的李桂香同志主动控场,宣布考核方式:“每位同志将自己的姓名写在纸上。黑板上写了五句语录,都留了一两个字词的空隙。各位老师将缺少的字词按顺序写在同一张纸上就行。时间是二十分钟。”
五句话,要填十来个字,足足给二十分钟,李桂香就没出过这么简单的题。但愿这批老师都能通过,也不枉她们几个绞尽脑汁设置题目。
“李华同志,请遵守考试纪律。”王校长见李华坐不住,似乎想到处看,严厉地提醒。他是军人出身,只是因为溜得慢被扔过来兼任校长而已,对纪律的看重远远大于知识基础。
李华抓耳挠腮。小学毕业之后,她几乎再也没有需要写字的场合,更别提这两年谈到学校都敏感。
好几个字她的脑子似乎会写,但是下笔又不知道从哪里开始。她心里很慌,不停地看黑板,时不时还怨毒地盯两眼宋妍。
二十分钟后,李华勉强写出六个字,其中有两个不太确定。她心跳得很快,但不再是进教室之前那种因为激动和兴奋
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